出版优势，繁荣科普创作，深入推进全民海洋科普教育”；山东省教育厅装备专家委员会赵敬伟秘书长的“搭建学校实践平台，提升学生核心素养”；中国科学院海洋研究所综合处副处长刘洋的“互联网+”时代的海洋科普工作思考。论坛还邀请了五位专家做大会报告。

论坛期间，与会专家围绕“海洋科普与教育”这一主题进行了深入探讨，总结交流了我国海洋科普与教育工作的先进经验、最新进展，本次论坛的召开将对我国海洋科普与教育事业发展起到积极的促进作用，鼓励、团结广大海洋湖沼科技工作者和海洋科普教育专家，把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法作为义不容辞的责任，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，创新海洋科普理念和服务模式，推动形成社会化科普工作格局，为把我国建设成为海洋湖沼科技强国发挥积极作用。

论坛期间，学会还在青岛国际博览中心举办海洋湖沼科普知识展览活动，“龙宫探宝”VR现场体验活动。本次海洋湖沼科普知识展览包含“海洋的起源”、“海洋是生命的摇篮”、“富饶的海洋”、“海底探秘”、“保护海洋从我做起”、“美丽的湖泊”六部分内容，内容丰富有趣，图文并茂，吸引了许多参与展览的市民家长和孩子驻足观看学习。

中国海洋湖沼学会海洋生物科普专家团首席科普专家李新正研究员参加青岛嘉峪关学校海洋科普大讲堂活动

中国科学院水生生物研究所参加2017年全国科普日湖北省主场开幕式活动

　　在开幕式现场，中国科学院水生生物研究所淡水藻种库带去了多种藻种，以显微观察的互动形式让参观者了解了多姿多彩的微藻世界。对于有害藻类的展示，除了水华藻类的科普资料外，还设置了“闻一闻、看一看”环节，让参观者近距离闻一闻野外水华蓝藻样品的臭味，从而进一步了解水华问题。水生所展台还展示了一些可食用的藻类产品，包括葛仙米干品及泡发的样品、雨生红球藻、螺旋藻、小球藻的藻粉和资料等。通过此次的藻类科普体验活动，让参观者不仅了解了水中微观世界的奇妙，也进一步了解藻类与环境、人类的关系。 

　　水生所白鱀豚馆带去了江豚元素的公仔、徽章、手机壳、手尺等纪念品及宣传册。现场公众对长江豚类表现出浓厚兴趣，武汉白鱀豚基金会工作人员向他们介绍了长江豚类的基本知识和保护情况，回答了相关各种疑问并赠予了白鱀豚馆的体验劵。长江流经黄冈及其周边多个城市，也是长江豚类的集中分布区之一，这在长江豚类栖息地支离破碎、种群极度濒危的今天显得尤其重要。为此，需要加强当地自然保护区建设、提高社区群众的保护意识。 

公众对白鱀豚馆兴趣浓厚

媒体采访水生所展台

“科考直播课堂”聚焦海上科考

本次海洋科考直播课堂活动是2017年全国科普日北京主场的主题活动，由中国科协青少年科技中心主办，国家海洋实验室承办，中国科学院海洋研究所、中国海洋大学、中国地质调查局广州海洋地质调查局、国家海洋局第一海洋研究所等单位协办，共有海洋六号、向阳红1号、科学号、东方红2号等4艘正在“两洋一海（太平洋、印度洋和南海）”执行任务的科考船参加。

直播活动期间，在渤海海域进行海洋环境综合考察的“东方红2”，在西太平洋进行国际海域资源与环境调查的“海洋六号”，在南海进行中科院海洋先导专项2017年南海冷泉综合调查航次的“科学”号综合考察船以及在印度洋进行深海稀土调查研究的“向阳红01”科考船上的科考专家，通过“科普中国”、“腾讯直播”、“校园e站”、“蓝睛”等途径视频连线，向在中国科技馆参与主场活动的青少年，进行海洋科学知识普及。

据介绍，此次科考视频连线活动是国内首次视频连线科考船队。以往视频连线活动只局限于1艘船，像此次在我国关键核心海区“两洋一海”及近海同时连线4艘开展不同科研任务的科学考察船尚属首次。“两洋一海”蕴藏了丰富的海洋矿产、战略性资源，对我国的国防安全、海洋资源开发利用等具有重大的战略意义。此次科考视频连线活动，是我国海洋科学考察综合实力的一次集中展示，并为全国观众带来了一场海洋科普的盛宴。

此次视频连线活动围绕大众感兴趣的海洋生态环境、海洋资源开发利用等内容开展形式多样的科普，不仅开拓青少年视野，让公众对科考船进行近距离了解，知晓海洋科考的工作内容、方式方法和意义，还是关心海洋、认识海洋、经略海洋重要精神的有力落脚。

文章来源：中科院水生所网站等